Каталог проектов

 - Лауреат конкурса, первое место

 - Лауреат конкурса, второе место

- Лауреат конкурса, третье место

Страница: () 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 19 ()
Cведения об авторе:
Фамилия, Имя, Отчество (полностью)   Бабкина Наталья Анатольевна
Место работы и должность  преподователь НОУ СПО «Сибирская региональная школа бизнеса (колледж)
Сведения о рецензируемой работе:
Название проекта Введение открытых массовых онлайн –курсов колледже с целью привлечения потенци-альных слушателей и студентов


Введение:

Цели и задачи

Цель

Задачи

Результат

Финансиро-вание

Продвижение колледжа,

специальности, программы

1

Подготовить краткие бесплатные онлайн - курсы по следующим  специальностям колледжа:

«Банковское дело»;

«Коммерция (по отраслям»»;

«Правоохранительная деятельность», «Право и судебное администрирование»,  «Информационные системы и программирование»,

«Технология эстетических услуг»,

«Стилистика и искусство визажа»,

«Право и организация социального обеспечения», «Дизайнер (по отраслям»

Привлечение студентов на обучение в колледже

Колледж финансирует

Продвижение программ дополнительного образования

2

Подготовить онлайн - курсы по каждой специальности колледжа ( с обязательным учётом профессиональных стандартов, при наличии таковых):

«Банковское дело»;

«Коммерция (по отраслям»»;

«Правоохранительная деятельность», «Право и судебное администрирование»,  «Информационные системы и программирование»,

«Технология эстетических услуг»,

«Стилистика и искусство визажа»,

«Право и организация социального обеспечения», «Дизайнер (по отраслям»

 

Привлечение слушателей   на обучение в колледже с целью повышения квалификации

Колледж финансирует, на разработку новых курсов финансирование берётся от предыдущих слушателей

Отбор слушателей, проф. ориентирование

3

Подготовить краткие онлайн - мастер - классы)-  по специальностям колледжа:

«Банковское дело»;

«Коммерция (по отраслям»»;

«Правоохранительная деятельность», «Право и судебное администрирование»,  «Информационные системы и программирование»,

«Технология эстетических услуг»,

«Стилистика и искусство визажа»,

«Право и организация социального обеспечения», «Дизайнер (по отраслям»

Привлечение студентов  на обучение в колледже

Колледж финансирует

SPOC
(для использования в смешанном обучении в колледже)

4

1.                  Подготовить  онлайн- курсы для студентов колледжа по специальности   в части учёта профессионального стандарта.

2.                  Использовать  при обучении студентов открытые онлайн- курсы внешних авторов.

Самостоятельное изучение студентами  материала вариативной части образовательной программы с учётом профессионального стандарта

Колледж финансирует

 



Содержательная часть:

Выбор платформы

Платформа

Какие задачи решает

Условия вхождения

Национальная платформа открытого образования

Образовательная платформа «Открытое образование» предлагает онлайн-курсы по базовым дисциплинам. Она была создана ассоциацией «Национальная платформа открытого образования», учрежденной МГУ, СПбГУ, ВШЭ и другими ведущими образовательными учреждениями страны.

Бесплатное, при необходимости платные услуги. Платные экзамены  с получением сертификата.

Лекториум

Лекториум - академический образовательный проект, развивающий два направления:

1. Архив видеолекций - коллекция видеолекций лучших лекторов России. Все материалы публикуются только по согласованию с  лекторами и учебными заведениями. Доступ к библиотеке - свободный и бесплатный.
2. MOOC (Massive Online Open Course) - онлайн курсы нового поколения.

 

Бесплатное, при необходимости платные услуги

Универсариум

1.                  Создание сетевой межуниверситетской площадки, обеспечивающей бесплатную энциклопедическую предпрофильную подготовку и целевое профильное обучение конечных потребителей образовательной услуги.

2.                  Обеспечение доминирования в электронной части российского образовательного пространства ведущих российских университетов с целью формирования и сохранения думающих и заинтересованных кадров для российской промышленности и экономики.

 

Бесплатное, при необходимости платные услуги

Coursera

Coursera — это образовательная платформа, которая предлагает бесплатные онлайн-курсы для всех желающих от ведущих университетов и организаций мира.

Соглашение с организацией

Stepic («Стэпик»)

Stepic («Стэпик») – это некоммерческий проект, работающий над созданием онлайн-конструктора и платформы для бесплатных уроков и курсов.

Проект сотрудничает как с образовательными учреждениями, так и c индивидуальными преподавателями и авторами. 

 

Поиск авторов (идей) для курса

Способ отбора

Критерии отбора

Задачи

Конкурс

1.Работащий и /или практик в данном направлении.

2.Высшее или среднее профессиональное образование.

3. Имеющие представление о разработке курсов

 

Подготовить разработать критерии отбора  авторов  с  подробным описанием каждого  пункта и описанием возможного результата

 

 


Нормы времени по направлениям работ и услуг на производство массовых открытых онлайн-курсов (МООК)

 

 

Виды работ/услуг

 

Норма времени в часах для производства МООК

 

с минимальным коэффициентом сложности

с максимальным коэффициентом сложности

Стоимость часа*, руб

 

 

Кол-во часов в 1 модуле

Кол-во часов в курсе объемом 6 недель

Кол-во часов в 1 модуле

Кол-во часов в курсе объемом 6 недель

1

Руководство производством МООК

4

24

12

72

 

2

Разработка курса преподавателем/ преподавателями

 

 

 

 

2.1

Разработка педагогического сценария курса, включая программу курса, критериев оценивания

4

24

12

72

 

2.2

Разработка презентаций (по необходимости) и аннотаций к лекциям, разработка заданий, итогового задания, подбор дополнительных учебных материалов и списка литературы,  иллюстративных материалов, запись видео (проморолика, приветствия, лекций), просмотр с монтажером видеолекций, согласование с методистом загруженных материалов на платформу, сопровождение курса (для автора)

4

24

12

72

 

2.3

Разработка презентаций (по необходимости) и аннотаций к лекциям, разработка заданий, итогового задания, подбор дополнительных учебных материалов и списка литературы,  иллюстративных материалов, запись видео (проморолика, приветствия, лекций), просмотр с монтажером видеолекций, согласование с методистом загруженных материалов на платформу, сопровождение курса (для ассистента автора)

4

24

12

72

 

2.4

Корректура текстовых материалов курса (для корректора)

4

24

12

72

 

2.5

Обработка пед.сценария с автором, Консультации автора по разработке заданий, тестов и критериев оценивания в соответствии с возможностями МООК-платформы (для методиста)

4

24

12

72

 

2.6

Два эксперта проводят содержательную экспертизу материалов курса, один эксперт – технолого-педагогическую экспертизу, составление  экспертного заключения (для экспертов)

10

 

12

 

3

Съемка курса, оформление видео материала

 

 

 

 

3.1

Организация процесса съемки

4

24

12

72

 

3.2

Постановка и режиссура видео, утверждение и согласование с автором, операторами и монтажером сценария видеосъемок.

4

24

12

72

 

3.3

Съемка видеоматериалов курса (проморолик, приветствие, лекции), «склейка» исходного видеоматериала

4

24

12

72

 

3.4

Подбор иллюстративных и видеоматериалов к рекламному ролику, лекциям в открытых источниках, основанных на лицензии Creative Common, монтаж видео, корректировка видео после согласования с автором

4

24

12

72

 

3.5

Расшифровка видео для создания субтитров к лекциям

4

24

12

72

 

4

Перевод онлайн курса на платформу, тестирование курса

 

 

 

 

 

4.1

Создание структуры и форумов курса на платформе, загрузка видео и материалов на платформу, модерация форумов курса, создание новых «веток» форума, ответы на сообщения пользователей, связанные с организационными и техническими вопросами, контроль за соблюдением этики на курсе, составление и рассылка информационных писем, пересылка писем автору, подведение итогов обучения на курсе

4

24

12

72

 

5

Перевод на английский язык

 

 

 

 

 

5.1

Перевод текстовых материалов курса

4

24

12

72

 

6

Разработка видео, 3D и других объектов для онлайн курса

4

24

12

72

 

6.1

Разработка 1 объекта

 

 

 

 

 

 

Итого, разработка одного курса

 

 

 

 

Стоимость работ уточняется.

 


 

График работ

Этап (процесс)

на 1 неделю курса

Средний курс 6 недель

Отбор авторов и составление ТЗ или заключение договоров

1день

до 2 мес.

Разработка педагогического сценария и всех материалов курса

1 неделя

от 250 часов

Экспертиза сценария и материалов курса

3-4дня

18 часов (на одну экспертизу)

Съемка видеолекций

3-4 дня (10-12ч)

2 нед. – 2 мес.

Монтаж и корректировка

1 нед. (40ч)

6-9 нед.

Загрузка курса на платформу

1 день (8-12ч)

6-9 дней

Продвижение курса

 

3-6 мес.

Запуск и сопровождение курса
(методист + преподаватель)

5+10 часов

30 + 60 часов

 

 

 



Заключение:

План действий

 

1.      Проанализировать целевую аудиторию и условия обучения

2.      Подготовить концепцию и поставить цель и задачи.

3.      Убедить руководство  в необходимости создания  курсов .

4.      Определить  максимальную стоимость курсов.

5.      Разработать  структуру  и способы создания (онлайн курсов, онлайн – мастер классов)

6.      Поиск авторов.

7.      Подготовка материально- технической базы или обращение к платным услугам

8.      Создать концепции курсов.

9.      Подготовить материалы.

10.  Создать сценарии и разработать курсы

11.  Протестировать курсы

12.  Запустить курсы

13.  Анализ и статистика проекта

 



Страница: () 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 ... 19 ()